El proyecto de prevención y sus etapas: un caso práctico de Venezuela / The Project of prevention and yours stages: a practical experience in Venezuela

El trabajo aborda una experiencia práctica en Venezuela que se sitúa entre 1994 y 1998, a través de las diferentes etapas que componen un proyecto. Previamente se proponen definiciones prácticas para la formulación de proyectos aplicables desde la realidad latina, al ámbito de los proyectos de prevención desarrollados por organismos privados no gubernamentales. Se propone un esquema flexible que permite abordar la comprensión o elaboración de un proyecto de prevención en sociedades que, como Latinoamérica, deben adaptarse a una realidad difícil. Este esquema se convierte en el hilo conductor de la presentación de una experiencia de prevención en poblaciones marginales de Caracas que surge inicialmente, dentro de una visión de planificación imitativa, a partir de una experiencia iniciada en CEDRO (Perú) en 1987, para ir adquiriendo sus propios parámetros a lo largo de cinco años de experiencia. El proyecto de prevención integral busca reforzar inicialmente aspectos de la personalidad de los niños a través de talleres, y consolidar la acción comunitaria con actividades de prevención dirigida a jóvenes y adultos

Programa de líderes naturales

CEDRO lleva a cabo, por tercer año consecutivo, el programa de prevención denominado "Líderes Naturales" mediante el cual, a través del entrenamiento de estudiantes de secundaria, se prepara a un grupo de adolescentes para que puedan brindar ayuda a sus compañeros ante diversas situaciones problemáticas y servir de agentes de prevención entre sus pares. En 1987, el programa fue aplicado en un solo centro educativo, ampliando-se el número a cuatro en 1988. Actualmente, dado el éxito de su aplicación, se está realizando en cinco colegios contemporáneamente. En el futuro se pretende involucrar, progresivamente, a más centros educativos del país. El presente artículo muestra el procedimiento del programa en los distintos colegios, las dificultades encontradas en el desarrollo del mismo y la evaluación de los reultados obtenidos en los dos primeros anos de aplicación